FACTORES

metodos se aprendisaje

METODOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

Mètodo Ascencional :
Va de lo abstracto a lo concreto.Produce unos concimientos usando un objeto concreto.

Método Genetico de investigación:
Es un procedimiento de investigación de los fenómenos basado en analisis de su desarrollo y que exige establecer la conexiones de los fenomenos en el tiempo.

.condiciones iniciales

.Principales Etapas

.Sus tendecias y lineas principales.

Método Hipotético Deductivo:
Plantea determinadas afirmaciones en calidad de hipotesis y verificarlas mediante la deducción, de modo que puedan extraerse conclusiones para su confrontación con los hechos

. Método Historico-Comparativo:
Conciste en el establecimiento de sus coincidencias en cuanto a sus formas para sacar concluciones Acerca de su afiliación genética.

Método de Audemars y Landel:

La necesidad del juego propiamnte dicho y no solo de ejercicios q entretengan.la necesidad de subordinar la educación sensorial a la actividad libre.

Métodos Optimistas:
La naturaleza humana pude desarrollarse por si mismas.

Método de Self Governmet o del Gogomierno:
Conciste en dejar q los alumnos organisen la disciplina escolar.

integrantes

ROJAS ARZAPALO olson

ALIAGA LUCEN jean

GAMARRRACONTRERAS JHON

PORRRAS TEJEDA FRANK

EL PRIMER TRABAJO EN GRUPO

estrategias de aprendisaje

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tecnicas

EL SUMILLADO

El sumillado es un recurso importante al que recurrimos cuando se trata de leer y y tomar pequeñas notas que nos permitan repasar y recordar los aspectos más importantes sobre el tema que estamos leyendo ( es un resumen extremo).PASO A PASO:

1º Hacer una lectura general y rápida para saber de qué trata el texto.

2º Lectura sostenida y cuidadosa, simultáneamente haces el resaltado o subrayado de lasideas principales y algunas secundarias.

3º Repaso de la idea seleccionada y realización del sumillado; recuerda que elegirás una frase breve o pocas palabras que al leerlas, posteriormente, te ayuden a recodar la idea que quisiste destacar; el sumillado irá escrito en el margen derecho o izquierdo de tu texto; esrecomendable hacerlo con letra clara

.UTILIDAD:

PARAFIJAR IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS.

PARA MAYOR CONCENTRACIÓN AL LEER.

COMO MÉTODO DE ESTUDIO.

PARA RECOGER DATOS Y LUEGO ELABORAR UN RESUMEN.

PARA ELABORAR ESQUEMAS
En nuestro caso usaremos el sumillado para elaborar UN CUADRO SINÓPTICO.

EL RESUMEN

.El último paso para completar el éxito de nuestro método de estudio es el resumen.

Primero hemos leido el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido.

Pues bien, el siguiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado.

Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:

Debes ser objetivo.

Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.

Has de tener siempre a la vista el esquema.

Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.

Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.

Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto.

Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.

Debe ser breve y presentar un estilo narrativo

con los ideas mas destacados del contenido se sugiere usar el mapa mental